Esta es la primera de una serie de publicaciones para ayudar a los padres a entender qué esperar del proceso de terapia del lenguaje. Como madre, entiendo el miedo que se siente cuando se sospecha que hay algo mal con nuestros hijos y se está esperando para saber el diagnostico de lo que está pasando . Entonces cuando se tiene la confirmación de que su hijo necesita intervención, una serie de inquietudes y preguntas interminables empiezan a rondar por su cabeza.
Primero vamos a empezar con un poco de información básica para establecer los posibles escenarios.
Muchos factores pueden jugar un papel determinante en qué cosas esperar de las evaluaciones y la terapia
La primera cosa importante que usted necesita saber, como padre, es que la terapia (e incluso el proceso de evaluación) de su hijo puede tener un aspecto diferente de la terapia o evaluación de otro niño, incluso si ellos están siendo tratados por situaciones similares por el mismo terapeuta del lenguaje. Hay tantas variables que están en juego cuando hablamos de terapia del lenguaje que no existe un enfoque de talla única para todos. Algunas de estas variables incluyen:
La configuración de los servicios. Usted puede obtener terapia de lenguaje en una variedad de entornos, y cada entorno es único en cómo, por qué, dónde y cuándo se recomienda e implementa .Dentro de ellos se pueden incluir los servicios públicos financiados por entes estatales como por ejemplo la intervención temprana o en el sistema escolar también se pueden incluir hospitales , consultorios y clínicas privadas, para nombrar unos pocos. Algunos de ellos proporcionan terapia uno a uno , sólo grupos, o una combinación de los dos.
La ciudad o provincia donde usted vive. Si usted está recibiendo servicios que son financiados a través del estado como la intervención temprana o el sistema escolar, los servicios pueden tener un aspecto diferente a los de otros lugares.
La edad y grado de su hijo. La terapia puede y será diferente para los niños de diferentes edades, debido a las capacidades de desarrollo, de imitar, leer, escribir, etc
El trastorno especifico que su hijo está experimentando. La terapia para un niño que trabaja en la reproducción de un sonido se va a ver diferente de la terapia para un niño que está trabajando en la fluidez del discurso (sin embargo … es común que estos dos niños estén en las mismas sesiones de terapia de grupo!) La terapia de un niño con apraxia del habla infantil será diferente de la terapia para un niño con un retraso fonológico, aunque una vez más a estos dos niños podrían estar en una sesión de grupo juntos.
La gravedad de los problemas / retrasos. Un niño con un retraso más severo puede requerir una terapia más frecuente y más terapia individual que un niño con un retraso menos grave.
Cualquier retraso / trastorno adicional que su niño puede tener. Algunos niños tienen más que los retrasos en el habla o el lenguaje. Esto puede afectar la evaluación y / o terapia del habla de su hijo. Por ejemplo, si se sospecha de otros retrasos la evaluación de su hijo puede ser realizada como una colaboración entre varios terapeutas (como la terapia ocupacional, fisioterapia, psicólogo, conductista, etc).
La personalidad individual / temperamento de su hijo. El niño tímido, el niño extrovertido, el niño divertido , el niño serio … cada tipo de personalidad presenta necesidades diferentes estilos de intervención para ayudarles a aprender mejor.
El estilo de aprendizaje de su hijo. Algunos niños son aprendices más visuales, mientras que otros son aprendices más auditivos. Algunos niños aprenden mejor con la instrucción multisensorial, mientras que otros no lo requieren. La terapia de cada niño se adaptará para satisfacer el estilo de aprendizaje de su hijo.
Su logopeda personal. Cada terapeuta del lenguaje hace las cosas a su manera. Cada uno tiene su propio estilo de enseñanza y personalidad única , por lo que la terapia de su hijo puede tener un aspecto diferente de la terapia del habla de su hijo de su amigo. Y sin embargo, ambos niños pueden estar recibiendo exactamente los servicios adecuados para alcanzar sus metas!
Fuente:http://www.playingwithwords365.com/2013/04/what-you-can-expect-from-speech-therapy-a-guide-for-parents/