por admin | Mar 14, 2016 | noticias
Muchas veces recibo llamadas de madres preocupadas porque consideran que sus hijos no hablan lo suficiente pero tampoco están seguras de cuánto deberían hablar . Siempre trato de tranquilizarlas diciéndoles que todos los niños son diferentes y tienen su propio ritmo pero también les explico que hay ciertos parámetros que les pueden guiar para asegurarse que todo va bien:
1) A la edad de un año el niño debería comprender al menos 50 palabras y en el área expresiva decir de 1 a 3 palabras.
2) A los 18 meses debería comprender al menos 200 palabras y decir de 20 a 50 palabras .
3) A los dos años debería comprender 500 palabras, expresar al menos 50 y también iniciar las producciones de dos palabras.
Si su hijo es un niño sano , sin ninguna condición de salud que afecte su lenguaje y considera que no presenta estas características puede haber algún factor que esté interfiriendo con su correcto desarrollo y se recomienda la evaluación por parte de un profesional. En un próximo artículo ahondaré en algunos otros hitos del desarrollo que también deben estar presentes en cada rango de edad y son importantes para dejarnos saber si algo no va bien. Recuerde que una intervención temprana es más exitosa que aquella con un diagnóstico tardío.
por admin | Mar 10, 2016 | noticias
He encontrado en la consulta, especialmente en aquellas consultas a domicilio, que muchas veces los padres tenemos dificultades para encontrar los juguetes adecuados que promuevan el desarrollo del lenguaje y el habla en nuestro hijos.
El dominio temprano del lenguaje se correlaciona con el posterior desarrollo de la lectura, escritura y habilidades de pensamiento crítico. Los padres somos los principales responsables de observar a nuestros niños y saber si van progresando adecuadamente en su capacidad para expresar sentimientos, comprender situaciones sociales, resolver problemas y tomar buenas decisiones, etc por lo que siempre es bueno saber qué esperar de nuestros hijos en términos de lenguaje. Desde los balbuceos del bebé, las primeras palabras del pequeño, las pequeñas frases del niño en edad preescolar hasta la narración de historias de niños mayores.
Estas áreas se estimulan y desarrollan a través del juego. Ese es el trabajo de nuestros hijos y debemos brindarles las herramientas necesarias para realizarlo con éxito. Los terapeutas del lenguaje podemos ayudar a los padres sobre la selección de juguetes con el fin de darles un mejor uso, mejorar la calidad del juego y la reproducción de sus experiencias infantiles.
Muchas veces los padres nos dejamos llevar por la publicidad y compramos a nuestros niños muchos juguetes que los entretienen pero no promueven el habla. Es por eso que mi recomendación es que brinde a su niño juguetes que le promuevan a hablar y a reproducir personajes (role play) como personas, animales, títeres, vehículos, casas, granjas que ayudan a los juegos de simulación, promueven la interacción social , imitaciones de sonidos, palabras y diálogos .
Les dejo una lista de características que según la reconocida fonoaudióloga estadounidense Sherry Artemenko, ganadora del premio PAL (Play Advances Language) deben buscar los padres en los juguetes de sus niños si desea estimular el desarrollo del lenguaje y el habla:
- Proporciona numerosas oportunidades para describir características multi- sensoriales para el niño.
- Ofrece caras y personajes para fomentar la conversación.
- Proporciona flexibilidad, puede utilizar el juguete en una variedad de formas.
- Fomenta la interacción, el diálogo y la narración de historias.
- Contiene accesorios relacionados para promover el juego de simulación.
- Fomenta la imaginación y creatividad .
- Enseña conceptos específicos del lenguaje a través del juego.
- Desarrolla habilidades sociales y de lenguaje pragmático.
- Proporciona historias entretenidas fáciles de contar, con ilustraciones llamativas.
- Promueve la prealfabetización, el aprendizaje con rimas, vocabulario nuevo, etc.
- Proporciona la oportunidad de enseñar habilidades de pensamiento crítico como la comparación / contraste, la inferencia y la predicción.
- Invita al diálogo sobre temas que promueven a la formación del carácter del niño.
Recuerde ques no es necesario llenar a los niños de tantos juguetes sin sentido y que los niños desean compartir sus experiencias con usted. Usted es la mejor estimulación para sus pequeños.
por admin | Mar 4, 2016 | noticias
En los últimos años hemos sido bombardeados por diversos lugares que se dedican a la estimulación tempranoa de nuestros niños a través de la lectura, de la escritura e incluso los números . Muchos de estos enfoques son positivos en el desarrollo del niño, sin embargo a veces se han dejado de lado los beneficios de cantar. Los padres deberían cantarles a sus hijos todos los días. Se ha demostrado que esta interacción evita retrasos en el desarrollo del lenguaje. Cantar canciones de cuna a a bebés y niños pequeños es muy parecido a hablar. Cada canción de cuna lleva implícita melodías e inflexiones de la lengua materna, preparando el oído y el cerebro del niño para el lenguaje. Así mismo se ha demostrado que cantar activa ambos hemisferios cerebrales. También se ha descubierto que la respuesta de los niños a música grabada es muy diferente a la música que viene directamente de sus padres ya que cantar con sus padres se convierte en comunicación recíproca precursora de la comunicación oral.
Así que a cantar mamás y papás!
por admin | Ene 31, 2014 | noticias
Los mejores juguetes para estimular el desarrollo del lenguaje son los que propician intercambios en contextos significativos para su hijo o hija. Recrear el mundo inmediato a través del juego es fundamental para desarrollar una comunicación adecuada.
Ningún juguete en esta lista está diseñado específicamente para enseñar vocabulario y son juguetes que probablemente ya su hijo tenga.
Es importante tomar en cuenta ciertas características cuando vayamos a escoger un juguete para que además de divertir al niño, le ayude en su proceso de desarrollo.
Tome en cuenta que el juguete sea versátil, es decir, que se pueden utilizar en una variedad de formas y durante distintas etapas del desarrollo del niño.
También que se relacionen con experiencias significativas y conocidas para su hijo (es decir, que se pueda reproducir acciones de todos los días como alimentarse, bañarse, vestirse)
Así mismo que estos ayuden a la interacción social es decir, los juguetes que son divertidos para jugar con otros niños o con los padres.
Algunos ejemplos:
Señor cara de papa:
Hay una gran variedad de oportunidades para trabajar el lenguaje con este juguete ya que incluye muchos accesorios. Se pueden trabajar las partes del cuerpo, las prendas de vestir, las emociones, etc.
Bloques:los bloques estimulan la creatividad y la imaginación. El niño que juega con bloques refuerza el juego simbólico, los tamaños, las formas, los colores y resolución de problemas, entre otros.
Casa de Muñecas /La Granja:juegos ideales para construir escenarios imaginarios (alimentar, construir, limpiar) para trabajar onomatopeyas, campos semánticos, funcionalidad de objetos.
Instrumentos Musicales: la música es excelente para el desarrollo de muchas áreas del cerebro que intervienen directamente en el desarrollo del lenguaje. Es excelente para el desarrollo de la discriminación auditiva, de la prosodia, de la motora fina, de la coordinación, creatividad, imaginación etc.
Juegos de Mesa :con juegos como Memoria, Pictionary, Monopoly se puede trabajar toma de turnos, secuencias, memoria, resolución de problemas, conceptos de cantidad,etc.
Estos son solo algunos ejemplos de los beneficios que puede obtener con juguetes accesibles, muchos incluso los pueden hacer en casa con material de desecho y como un proyecto familiar. Recuerde que lo importante no es si es un juguete caro o exclusivo sino funcional y divertido.
Lic.RocioVargas Moya
Terapeuta del Lenguaje
por admin | Ene 28, 2014 | noticias
Los niños deben de ser estimulados en todas las áreas del desarrollo, un área fundamental es el lenguaje. Comparto algunos ejemplos de actividades que puede realizar en su hogar para favorecer un desarrollo adecuado y potenciar las habilidades comunicativas de su hijo:
1. Hable con él o ella, mirándolo a los ojos y refuerce emociones para favorecer la expresión de sentimientos.
2. Incentive un entorno comunicativo positivo. Un lugar donde se hable correctamente, claramente y se respete la toma de turnos. Llame las cosas por su nombre, describa su apariencia y su funcionalidad.
3. Cuando salgan describa las actividades que realizan. Por ejemplo, si van de compras cuéntele al niño qué van a comprar, si van en carro descríbale el paisaje, si usted está cocinando pídale ayuda a su hijo/a.
4. Incentive al niño a comunicarse aunque no sea verbalmente. Es importante desarrollar su intención comunicativa.
5. Cuéntele cuentos. Si es posible con dibujos grandes, láminas, sonidos, 3D.
6. Fomente el juego simbólico. Con objetos que proporcionan oportunidad para la creatividad como por ejemplo legos, bloques.
7. Fomente juego de roles: títeres, de casita, de profesiones, de oficios. 8. Incentive el uso de juegos con onomatopeyas a través de objetos concretos.
9. Escuche canciones y repítalas. Los niños disfrutan mucho la música.
10. Intente no codificar o “adivinar” lo que el niño trata de comunicar con gestos , en su lugar construya usted el enunciado correcto e intente que el niño lo reproduzca pero sin crear presión.
11. Trate de no corregir al niño cuando se equivoque, en su lugar repita la frase de la manera correcta.
12. No trate de corregir los errores en los diferentes sonidos del lenguaje porque cada sonido es adquirido a diferentes edades.
Recuerde que si nota un retraso en el desarrollo del lenguaje contacte un especialista, no intente corregir usted mismo los errores por su cuenta.Entre más temprano se inicie la intervención será mejor el pronóstico de recuperación.
